老師,怎樣才能擺脫過去糟糕原生家庭帶來的負面影響,不再用“自己曾經被對待的方式”去對待自己的孩子?我是32歲的寶媽。從小就是被父母批評、吼罵中成長起來的。這些批評、吼罵是我童年揮之不去的陰影。現在孩子兩歲,已經表現出愛亂發脾氣,打人摔東西,看人臉色,問他啥又不怎么說話等這些情況。我能感覺到他很缺安全感,很敏感,也很脆弱。我知道我應該有穩定情緒,不該發脾氣,我想愛護好他,不想讓他遭受我過去的創傷和痛苦……但我還是發現,我在用我曾經被父母對待的方式去對待他。這其實不是你一個人存在的困境。工作中我們常會發現:很多被粗魯、挑剔、暴力等方式教育出來的孩子,他們的行為也會無意中變得粗魯、挑剔和暴力。而有了下一代后他們也會下意識地繼承父母過去的教育方式(有的甚至會更粗魯、挑剔和暴力)。哪怕這些新一代父母們曾經非常痛恨自己父母的教育方式,哪怕他們曾發誓以后一定會采取不一樣的教育方式,然而命運似乎總喜歡與人開玩笑:很多人成為父母后會猛然發現:自己的教育方式竟然處處是過去父母教育的影子。我們之所以會無意識地采用原生家庭中父母的教育方式,其實是從小成長環境中的耳濡目染,逐步內化,慢慢融入我們的性格和價值觀,最終成為了一個“自動化”行為習慣的結果。因為是自動化的過程,所以當你意識到自己的教育方式存在問題時,往往是你對孩子已經采取了“自己曾經被對待的方式”。雖然你內心非常后悔,但你下次脾氣一上來,相同的場景還是會重現。有點用。畢竟你要擺脫“自己曾經被對待的方式”,首先需要全面了解、深刻反思這種錯誤方式所帶來后果。但要對抗一個“自動化過程”,光反思是遠遠不夠的。有時候,你甚至越反思,越后悔,越痛恨自己,結果反而會更糟糕。因為,你的后悔、痛恨加劇了你的負面情緒,加劇你的焦慮和自我懷疑,削弱了你的理性和自控能力。在這種情況下你反而會變得更盲目,更容易在教育中滑向早已習慣了的“自動化模式”。這種精神分離,意味著你與原生家庭不僅要保持足夠的物理距離,還需要真正從精神上擺脫原生家庭的影響。假如你還與父母住在一起,處處受父母影響,甚至經常被父母“教訓”,此時連你自己的精神都沒有真正擺脫原生家庭的影響,你都不“獨立”,又怎么可能創造出一種新的教育模式呢?而且,即使有了新的教育想法,缺乏真正“獨立”,你也是沒有動力和機會去應用的。很多人之所以一直沿用原生家庭的錯誤教育模式,其實是他們并不知道真正的科學教育方式是什么。除了原生家庭的教育模式,他們不知道孩子教育中還有其他方式和選擇。因此,哪怕原生家庭中教育方式讓人痛苦,但“熬”過來了有些人就會覺得這一切是理所當然的。所以,作為父母,我們需要持續的學習和自我提升,不斷學習科學教育知識和方法,不斷反思和自我修正,真正了解自己的孩子,找到適合孩子獨特個性的新教育模式,最終才能取代“自己曾經被對待的方式”。也就是說,我們作為父母,如果想讓孩子有什么,你需要自己先有——